सारांश छठे EKD चर्च सदस्यता सर्वेक्षण से पता चलता है कि धार्मिक शिक्षा में एक तिहाई छात्र धर्म रहित हैं। धार्मिक-विश्व दृष्टिकोण विविधता धार्मिक शिक्षा का सामान्य मामला बनती जा रही है। हालांकि, बदलती संरचना के पेशेवर विकास प्रक्रिया में प्रथागत सामग्री के चयन पर भी प्रभाव पड़ता है, अभी तक इस पर ध्यान नहीं दिया गया है। धार्मिक-विश्व दृष्टिकोण विविध छात्रों की स्थिति के संदर्भ में प्रथागत सामग्री को पेशेवर-उन्मुख दृष्टिकोण से कितनी दूर तक देखना चाहिए? लेख इस बात को स्पष्ट करता है कि बढ़ती धार्मिक-विश्व दृष्टिकोण विविधता की दृष्टि से पेशेवर-उन्मुख प्रथागत सोच क्यों महत्वपूर्ण है और यह प्रथागत सोच किस दिशा में विकसित होनी चाहिए।
ईवा-मारिया स्पीгелहॉल्टर (मंगल,) ने इस प्रश्न का अध्ययन किया।