大学生の認知的柔軟性と批判的思考の傾向

この研究の目的は、大学生の批判的思考の傾向と認知的柔軟性に性別、学年、学部による違いがあるかどうかを検証することです。さらに、この研究では、これら二つの概念の関係と予測力を調査します。この研究は関係調査モデルを用いて実施され、最大の多様性サンプリングを通じて選ばれた366人の大学生を含みました。研究にはさまざまな学部と学年の大学生が参加しました。データは個人情報フォーム、認知的柔軟性インベントリ、および批判的思考の傾向尺度を通じて収集されました。データはSPSS 25プログラムを用いて分析されました。結果は、大学生が比較的高いレベルの認知的柔軟性と批判的思考の傾向を示していることを示しています。中程度のレベルを超えたところで、認知的柔軟性と批判的思考の傾向の間には有意な正の関係がありました。認知的柔軟性は批判的思考の傾向の有意な予測因子であり、批判的思考の傾向を正的かつ有意に予測し、その40%を説明しました。批判的思考の傾向を持つ個人は認知的柔軟性を持ち、これは批判的に考えることにも関連しています。したがって、認知的柔軟性と批判的思考は相互に関連する特性です。