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本稿は、カザフスタンの若者によるカザフスタンのイメージの認知を心理言語学的および認知的談話分析の視点から評価しようと試みるものである。本研究の意義は、グローバル化の進展や国内外の様々な変動の中で、若者の価値志向を探り、彼らの国民文化的および個人的自己同一性を保持する能力を明らかにする必要性に基づいている。研究の新規性は、「カザフスタン」という語の認識を通じた国のイメージの検証と、エッセイテキストの分析にある。実施した研究により、カザフスタンの若者(本稿では大学生を中心に)の自国に対する態度、その意義の評価、将来を自国に関連づける意欲、および個人的かつ職業的な発展の軌道を形成しようとする意識を明らかにすることができた。本研究では連想実験のデータおよび与えられたテーマに関する学生のエッセイというテキスト資料を用いている。データ解析には、自動化されたデータ解析を可能とし、処理情報の質的、量的および混合的分析結果を提供するMAXQDAソフトウェアを使用した。本研究の成果として、特定の国に対する認知と評価を反映する認知モデルが得られた。
Zharkynbekova et al. (Thu,) はこの問題を研究しました。
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