会計教育におけるコンピュータシミュレーションの役割

要約 この論文では、会計教育におけるコンピュータシミュレーションの役割を明らかにするために実施されたセミナーについて報告します。一部の会計学校では、会計システムを教え、生徒がそれを学ぶことを要求しています。彼らにとって、コンピュータシミュレーションはシステムへの導入ではなく、システムコースのための実験室です。コースで学んでいるシステムやシステムの変更を試すために使用されることがあります。さらに、システムコースが非常に広範かつ一般的で、詳細がほとんど含まれていない場合、コンピュータシミュレーションは、講師と学生の両方にシステムを実装するために必要な厳密な詳細に注意を払わせることになります。なぜなら、シミュレーションはその最終的なコンピュータプログラミングによって、これらの詳細が存在し、 accounted for されることを要求するからです。どちらの場合でも、ビジネスのコンピュータシミュレーションの使用は、会計教育における新しい強力な方法として見落とされてはなりません。最近のビジネスシミュレーションに関するセミナーでは、学生が実際に企業を構成するいくつかのモデルを設計する過程で、経営ゲームや企業運営とはかなり異なる教育体験が得られました。