外国語教師における燃え尽き症候群、仕事の満足度、感情調整の関係: メタ分析レビュー

このメタ分析レビューでは、外国語教師の燃え尽き症候群と2つの重要な要因（(1) 仕事の満足度および (2) 感情調整）との関係を検証します。分析は、3,812人の参加者を含む14の研究からのデータを取り入れて、これらの関係を定量化し、潜在的な調整因子を探ります。結果は、燃え尽き症候群と仕事の満足度の間に有意な負の相関があること、さらに燃え尽き症候群と感情調整の間にも強い負の相関があることを示しています。調整因子分析では、国、教育環境、教育段階がこれらの関係に有意な影響を与えることが明らかになりました。しかし、性別分布や出版年などの連続的な調整因子は結果に有意な影響を与えませんでした。これらの発見は、外国語教師の燃え尽き症候群に対処する際に文脈的要因を考慮する重要性を強調し、この集団における感情調整と仕事の満足度を向上させるためのターゲットを絞った介入を提案します。