学部会計プログラムによる非技術的スキルの開発に関する調査

非技術的スキルは、ダイナミックな社会技術的環境で活動する現代の専門家会計士にとって不可欠です。会計学位は、これらのスキルを必要なレベルまで発展させていないとして批判され続けています。この研究のスコットランドの場所では、雇用主がこれらのスキルをより良く発展させていると認識する非会計学位の卒業生を求めるように反応しました。この研究は、制度理論のレンズを通して解釈された会計卒業生の非技術的スキルの開発に関する議論をさらに進めることを目的としています。データは、ビッグ4 ICASトレーニーへの質問票を通じて収集され、その後スコットランドの学者とのインタビューが行われました。技術的内容の高水準に対して、認定によって推進される圧力が会計学位提供者に非技術的スキルの開発に関する優先順位の決定を要求する結果となることが分かりました。会計学位提供者は、知的スキルを損なう形で対人およびコミュニケーションスキルを優先しているようでした。これが未対応のままだと、会計学位の制度的正当性が脅かされる可能性があります。