アリゾナ州での誤った発言：ラティーノ学生が人種差別の表出を記録する

この記事は、アリゾナ州トゥーソンにある高校での学校職員（管理者および教師）によって表現され、ラティーノ学生が経験した人種差別に関する報告です。社会正義教育プロジェクト（SJEP）と呼ばれる特別な社会科学研究プログラムの学生たちは、学校での人種差別的な表出との個人的な出会いを記録しました。学生たちは、キャンパス内での自身の交流を観察した後、人種差別を教育の中で文書化する研究課題の一環として（毎週）フィールドノートを書きました。人種差別に影響されるほとんどの口頭のやり取りは、直接的な人種差別的発言または人種的マイクロアグレッションに分類できます。これらの人種差別的表出は、主に周縁化されたグループに属する個人を劣っている、または支配グループとは異なる（否定的な意味で）ように感じさせようとする侮辱的なコメントやスラングに相当します。この記事は、2010–2011年度に特定のトゥーソンの高校で実施されたSJEPに焦点を当てています。学生たちのフィールドノートからの抜粋は、人種差別的表出の証拠を示しています。この記事は、文化的に関連性があり応答的なポリシーおよび実践を通じて、有色人種の学生の教育経験を改善するための提言で締めくくられ、周縁化されたグループに関する議論を前向きな方向に進めることを目指しています。