사회 심리학 관점을 통해 과학과 예술 협업을 조사하면 제3 공간의 필요성이 드러납니다.

SciArt는 예술과 과학을 결합하려는 진화하는 분야입니다. 여러 SciArt 공간과 이니셔티브가 존재하여 두 분야 간의 간극을 메우고 학제 간 협업을 촉진하고 있습니다. 그러나 개인적 및 대인적 장애물이 SciArt 협업 및 환경에서 예술가와 과학자 모두에게 확인되었습니다. 여기서 우리는 먼저 SciArt에 대한 주요 개념을 소개하고, 사회적 및 집단 정체성, 집단 규범, 그리고 소수자의 반대 및 영향력을 포함한 집단 역동성 연구에서의 이론을 활용하여 예술가-과학자 협업 및 그들의 도전을 조사합니다. 사회 심리학의 프레임워크를 바탕으로 우리의 목표는 실무자 간의 공통점을 파악하고, 균형 잡힌 상호작용을 촉진하며, 공유된 집단 정체성과 새로운 집단 역동성을 구축하고, 궁극적으로는 학문 특화 정체성과 제도화된 환경을 넘어서는 제3 공간의 창출을 알리고 장려하는 것입니다.