문화 관광 모듈에서 VR 통합 피아노 음악 감상 교육의 영향

Key Points

• 본 연구는 가상 현실 통합 음악 교육이 문화 관광 모듈에 미치는 영향을 평가하는 것을 목표로 합니다.
• VR 음악 교육과 전통적인 방법을 비교하기 위해 무작위 설계를 활용했습니다.
• 문화 관광 교육 모듈의 일부로 피아노 음악 감상을 포함했습니다.
• 참여자의 참여도와 학습 결과를 평가를 통해 평가했습니다.
• VR 통합 교육을 사용하는 참가자들은 전통적인 방법에 비해 30% 더 높은 참여 수준을 보고했습니다 (p=0.02).
• VR을 사용한 음악 이해 점수는 25% 크게 증가했습니다 (95% CI, 1.2-2.0).
• 피드백에 따르면 VR 그룹에서 문화 콘텐츠의 즐거움과 유지력이 향상되었다고 합니다.