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Gary W. Ladd, Becky J. Kochenderfer, Cynthia C. Coleman, 교실 동료 수용, 우정, 그리고 피해화: 아동의 학교 적응에 독특하게 기여하는 구별된 관계 시스템?, 아동 발달, 제 68권, 제 6호 (1997년 12월), pp. 1181-1197
Ladd et al. (월요일)은 이 질문을 연구했습니다.