‘숫자 경주’에 대한 개방형 시험 평가: 계산 장애 보정을 위한 적응형 컴퓨터 게임

배경: 동반 기사에서 우리는 계산 장애를 보정하기 위해 설계된 소프트웨어의 개발 및 평가를 설명했습니다. 이 소프트웨어는 계산 장애가 숫자 감각 또는 기호 정보를 통해 접근하는 "핵심 결핍" 때문이라는 가설에 기반하고 있습니다. 여기서는 이 가설에 대한 증거를 검토하고, 수학적 어려움을 겪고 있는 7-9세 아동 9명의 샘플에 대한 초기 개방형 시험 소프트웨어 결과를 제시합니다. 방법: 아동들은 주 4일, 하루 30분 동안 다섯 주 동안 숫자 비교에 대한 적응형 훈련을 완료했습니다. 그들은 중재 전후에 핵심 숫자 작업인 세기, 변환, 10진수 이해, 열거, 덧셈, 뺄셈, 기호 및 비기호 숫자 비교에서 성과를 평가받았습니다. 결과: 아동들은 핵심 숫자 감각 작업에서 성과가 특정하게 증가했습니다. 즉각적인 숫자 인식과 숫자 비교의 속도가 수백 밀리초 증가했으며, 뺄셈 정확도가 평균 23% 증가했습니다. 덧셈 및 10진수 이해 작업에서의 성과는 연구 기간 동안 개선되지 않았습니다. 결론: 초기 개방형 시험은 유망한 결과를 보였으며, 소프트웨어가 연구의 짧은 기간 동안 숫자 감각을 증가시키는 데 성공적이었음을 시사합니다. 그러나 이러한 결과는 더 큰 통제된 연구로 후속 검토해야 합니다. 고급 작업으로의 이전과 중재에 가장 적합한 발달적 시간 창에 대한 문제도 다루어져야 합니다.