출생부터 3세까지의 공감 발달: 2000년부터 2025년까지의 지식 발전

공감 능력은 사회적 유대의 형성 및 유지에 기여하고 타인을 돕도록 동기를 부여하는 중요한 기능을 수행합니다. 공감의 초기 발달을 연구하는 것은 공감에 대한 이론적 이해를 발전시키고 이를 촉진하는 개입을 설계하는 데 가치가 있습니다. 지난 25년 동안 출생부터 3세까지의 공감 발달을 연구하는 데 대한 관심이 높아지면서 지식과 이론에서 실질적인 발전이 이루어졌고, 일부 지속적인 논의가 이루어졌습니다. 여기서는 이러한 발전을 검토합니다. 먼저, 공감에 관련된 주요 하향식 및 상향식 과정과 그들이 초래할 수 있는 다양한 반응에 대한 통합 개요를 제공합니다. 그런 다음, 유아기와 초기 아동기 동안 공감의 각 구성 요소/하위 유형에 관한 축적된 지식을 검토하며, 다음을 다룹니다: (i) 대리 감정 각성의 초기 발달; (ii) 인지적 공감 - 타인의 감정을 이해하기; (iii) 언제 타자 지향적 공감이 나타나는가? 이론적 논의가 진행 중이며, 주요 이견 및 경험적 증거에 대한 비판적 평가가 포함됩니다; (iv) 보다 정교한 형태의 관심 발달; (v) 초기 공감의 개인차. 결론적으로 요약 및 향후 연구를 위한 중요한 도전과제와 열려있는 질문을 제시합니다.