大学生の社会的支援と感情知能がプロソーシャリティに与える役割

プロソーシャル行動は、大学生を含むすべての人間にとって、心理的幸福と学業の成功を向上させるために重要です。本研究は、大学生のプロソーシャルレベルに対するピアソーシャルサポートと感情知能の影響を調査することを目的としています。本研究は相関的アプローチによる定量的研究デザインを使用しています。研究対象はスラバヤの在籍中の学士課程学生で、サンプルとして100人の学生で構成されています。サンプリング手法は便宜サンプリングを使用して決定されました。この研究で使用される測定器具には、成人のプロソーシャルネス尺度（PSA）、認識された友人/仲間の学術支援尺度、およびウォンの感情知能尺度（WEIS）の3種類が含まれています。使用される分析技術は重回帰分析で、結果は有意値0.000<0.05です。この研究の結果は、ピアソーシャルサポートと感情知能がスラバヤの大学生のプロソーシャルレベルに影響を与えることを示しています。