Marker der Diskursstruktur in digitalen Crowdfunding-Wissenschaftsangeboten

In einem wissenschaftlichen Kontext wachsender Interdependenz auf globaler Ebene gewinnen digitale Genres zur öffentlichen Kommunikation von Wissenschaft im Internet zunehmend wissenschaftliche Aufmerksamkeit. Obwohl diese Genres bisher hauptsächlich hinsichtlich ihrer rhetorischen Organisation und ihrer wesentlichen Diskurseigenschaften untersucht wurden, ist die Forschung zu Letzterem bislang begrenzt. Um diese Lücke zu schließen, konzentriert sich diese Studie auf die Funktionen linguistischer Marker der Diskursstruktur in Texten, die Beispiele für Online-Wissenschafts-Crowdfunding sind. Die Gesamtergebnisse zeigen, dass der Aufbau eines semantisch kohärenten Diskurses grundlegend ist, um die Hauptkommunikationsziele dieses Genres zu erreichen, nämlich über Wissenschaft zu informieren und die Öffentlichkeit um Spenden für die Durchführung eines Projekts zu bitten. Die Ergebnisse zeigen auch, dass linguistische Marker der Diskursstruktur weit verbreitet verwendet werden, um Kontraste zwischen Ideen und Konzepten herzustellen und auf diese Weise das Argument aufzubauen und den Leser zu überzeugen, dass es wichtig ist, das Projekt zu finanzieren. Sie helfen auch beim Aufbau eines kohärenten akademischen Diskurses in jedem rhetorischen Abschnitt (Überblick, Labornotizen, Diskussion) und zeigen je nach ihren kommunikativen Funktionen eine Variation zwischen ihnen.