भविष्य की प्रथाओं का निर्माण: स्वास्थ्य देखभाल में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के प्रति जर्मन-भाषी चिकित्सा और दंत चिकित्सा छात्रों के दृष्टिकोण

संक्षेपण पृष्ठभूमि: स्वास्थ्य देखभाल में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) के बढ़ते उपयोग के कारण भविष्य के चिकित्सकों के दृष्टिकोण को समझना आवश्यक है। इस अध्ययन में जर्मन-भाषी चिकित्सा और दंत चिकित्सा छात्रों के बीच कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) की भूमिका के प्रति उनके दृष्टिकोण की जांच की गई। विधियाँ: AI इन हेल्थकेयर एजुकेशन प्रश्नावली (AIHEQ) और मेडिकल स्टूडेंट्स अटिट्यूड टॉइर्ड AI इन मेडिसिन (MSATAIM) स्केल से अनुकूलित 28-आइटम प्रश्नावली का प्रशासन ऑस्ट्रिया, जर्मनी, और स्विट्ज़रलैंड में छात्रों को अप्रैल से जुलाई 2023 के बीच किया गया। प्रतिभागियों को फेसबुक और इंस्टाग्राम पर लक्षित विज्ञापनों के माध्यम से भर्ती किया गया और उनसे जर्मन में प्रवीणता और चिकित्सा या दंत कार्यक्रमों में नामांकित होना आवश्यक था। डेटा विश्लेषण में वर्णात्मक सांख्यिकी, सहसंबंध, t परीक्षण, और खुले-ended प्रतिक्रियाओं का थीमैटिक विश्लेषण शामिल था। परिणाम: 409 वैध प्रतिक्रियाओं (औसत आयु = 23.13 वर्ष) में, केवल 18.2% प्रतिभागियों ने AI में औपचारिक प्रशिक्षण प्राप्त करने की सूचना दी। आत्म-रिपोर्ट की गई तकनीकी कुशलता और AI के प्रति परिचितता (r = 0.67) के बीच महत्वपूर्ण सकारात्मक सहसंबंध पाए गए और विश्वसनीय AI जानकारी खोजने में आत्मविश्वास और AI के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण (r = 0.72) के बीच भी। जबकि चिकित्सा और दंत छात्रों के बीच AI की परिचितता में कोई महत्वपूर्ण अंतर नहीं पाया गया, दंत छात्रों ने अपनी भविष्य की प्रथाओं में AI के एकीकरण के प्रति थोड़ी अधिक सकारात्मक दृष्टिकोण प्रदर्शित की। निष्कर्ष: यह अध्ययन चिकित्सा और दंत पाठ्यक्रमों में संपूर्ण AI शिक्षा की आवश्यकता को उजागर करता है, ताकि ज्ञान की खामियों को दूर किया जा सके और भविष्य के स्वास्थ्य देखभाल पेशेवरों को प्रथा में AI के नैतिक और प्रभावी एकीकरण के लिए तैयार किया जा सके।