インドの幼児における実用的言語評価へのアプローチ：言語聴覚士への調査

子供における実用的言語評価は、標準的なプロトコル、ガイドライン、およびベストプラクティスに従って実施されます。インドにおけるこれらの側面の欠如は、言語聴覚士（SLP）が実用的言語障害を評価するために使用するアプローチを探求する必要性を生じさせました。この調査は、インドの幼児に対する実用的言語の評価に対するSLPの現在の実践を探りました。また、障壁、促進要因を特定し、自己評価を使用してSLPの知識、スキル、全体的な実践レベルを特定することを目的としました。