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As crianças costumam receber um nome baseado, em parte, no sexo que lhes foi atribuído ao nascer. Para jovens trans, seu nome dado nem sempre reflete seu gênero e, portanto, um aspecto de sua transição muitas vezes inclui a mudança de nome. Baseando-me em entrevistas com jovens trans na Austrália, Irlanda e Canadá, exploro como as práticas de nomeação dos jovens trans oferecem uma visão das maneiras como eles expressam seu desejo por inteligibilidade e segurança, enquanto navegam simultaneamente por normas de gênero e um novo sentido de identidade. Neste artigo, interajo com estudos trans e estudos críticos da criança para argumentar que as práticas de nomeação são uma tecnologia trans que os jovens trans usam para navegar estrategicamente o gênero. Para alguns jovens trans, nomes próprios escolhidos são descritos como uma forma de ser visto como um dos dois gêneros reconhecidos socialmente (homem ou mulher), e para outros, seu nome próprio escolhido reflete sua resistência à cisnormatividade e às práticas de nomeação que aderem às normas de gênero binárias.
Julia Sinclair-Palm (Mon,) estudou essa questão.