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Resumen Este estudio estima los efectos directos y de derrame de un programa de educación gratuita sobre los resultados educativos en áreas rurales de China. Encontramos que, aunque el programa fomenta que más niños elegibles asistan a la escuela secundaria, también conduce a una disminución en la inscripción en la escuela secundaria entre las niñas no elegibles con hermanos elegibles, ya que tienen más probabilidades de elegir el trabajo en su lugar. A largo plazo, los hombres expuestos a la educación gratuita tienen más años de escolaridad que sus contrapartes no expuestas. Sin embargo, tal efecto no se encuentra entre las mujeres. Esta disparidad sugiere que una política neutral en términos de género puede tener un efecto asimétrico entre hombres y mujeres debido a los efectos de derrame a través de la asignación de recursos intra-hogar.
Guo et al. (Fri,) estudiaron esta cuestión.
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