물리학 학습에 Lectora Inspire 통합하기: 상호작용 학습 매체를 통한 비판적 및 창의적 사고 능력 향상의 경로

학생들에게 지식을 전달하는 수단으로서 학습 매체는 학습 과정에서 필요하다. 그러나 교사들은 학습 매체 개발에 많이 참여하지 않는다. 파당의 고등학교 교사들이 생성한 일부 학습 매체는 좋은 학습 매체의 기준에 맞지 않는다. 그 결과, 품질 기준을 충족하는 상호작용 학습 매체를 만들기 위한 추가 연구가 필요하다. 본 연구는 ADDIE 모델 개발 연구를 포함한다. 매체 생성을 위해 Lectora Inspire가 사용되었다. 매체 유효성 점수는 0.76이었다. 이는 개발된 매체가 적절하다는 것을 보여준다. 매체의 실용성 점수는 0.89이었다. 이 숫자는 매체가 학교에서 사용할 수 있음을 보여준다.