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Antecedentes: Questões de saúde mental entre os adolescentes, incluindo ansiedade e depressão, são cada vez mais prevalentes e podem afetar negativamente seu desempenho acadêmico, relacionamentos sociais e qualidade de vida. A utilização da tecnologia para intervenções de saúde mental em adolescentes está ganhando força como resposta a esses desafios. Métodos: Este estudo teve como objetivo desenvolver e avaliar um aplicativo inteligente na plataforma Android, projetado para melhorar a saúde mental dos adolescentes, utilizando o Modelo ADDIE para design instrucional. O estudo envolveu 201 respondentes de várias instituições educacionais em várias províncias da Indonésia. As percepções dos usuários foram avaliadas em termos de design visual, facilidade de operação, apresentação de material e uso da linguagem, com dados analisados estatisticamente. Resultados: O aplicativo recebeu feedback positivo sobre seus aspectos visuais, com 97,50% dos usuários avaliando-o como bom, embora 2,50% sugerissem melhorias. A usabilidade foi avaliada favoravelmente por 94,82% dos usuários, enquanto 5,18% relataram dificuldades. A apresentação de material foi considerada adequada para 97,50% dos usuários, com 2,50% sugerindo ajustes. O uso da linguagem foi fácil para 96,50% dos usuários, embora 3,50% a considerassem desafiadora. Discussão: O feedback positivo indica o potencial do aplicativo como uma ferramenta valiosa para intervenções de saúde mental em adolescentes. No entanto, as sugestões de melhoria destacam áreas para aprimorar o design visual, a usabilidade, a apresentação do material e a acessibilidade da linguagem. Conclusão: Este estudo demonstrou a eficácia de aplicativos inteligentes no apoio à saúde mental dos adolescentes, fornecendo insights-chave para o desenvolvimento e aprimoramento de ferramentas digitais de saúde mental. As descobertas contribuem para o amplo campo de intervenções digitais em saúde mental, enfatizando a importância da intervenção precoce e do design centrado no usuário.
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