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Die australische Regierung hat in den letzten Jahren die Ausbildung in Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (MINT) priorisiert, um sicherzustellen, dass das Land über eine angemessene zukünftige Erwerbsbevölkerung verfügt. Die Agrarindustrie ist ein wichtiger Arbeitgeber mit einer vielfältigen Palette von Berufen, die stark auf MINT fokussiert sind. Viele Schüler erkennen die Karrieremöglichkeiten in diesem Sektor nicht, der derzeit mit erheblichen Arbeitskräftemangel konfrontiert ist. Partnerschaften zwischen der Industrie und Schulen (ISPs) wurden als ein kreatives Modell identifiziert, um das Wissen der Schüler über eine Branche und deren Karriereziele zu verbessern. Während ISPs im MINT-Kontext umgesetzt wurden, gibt es nur begrenzte Forschung, die versteht, wie Industrieorganisationen in ISPs involviert sind, Einfluss ausüben und miteinander verbunden sind. Die ländlichen Forschungs- und Entwicklungsgesellschaften Australiens (RRDCs) sind gesetzlich festgelegte Agrar-Industrieorganisationen und wurden aufgrund des Wertes, den ISPs dieser MINT-fokussierten Branche mit Arbeitskräftemangel bieten könnten, ausgewählt. Diese qualitative Fallstudie analysierte Daten aus den aktuellsten strategischen und operativen Jahresplänen der RRDCs zum 27. Juli 2023 und semi-strukturierten Interviews mit einem Mitarbeiter bzw. Mitarbeitern in einer für die Schülerausbildung relevanten Position aller 15 RRDCs im Jahr 2022. Die wichtigsten Ergebnisse zeigten, dass ISPs als Teil der Lösung zur Gewährleistung von Nachhaltigkeit in der Industrie angesehen wurden, obwohl die RRDCs meist nur informell involviert waren. Die Zusammenarbeit zwischen Industriepartnern, Vermittlern und Lehrern auf strategischer und Managementebene sowie über verschiedene Waren war entscheidend. Es wurde festgestellt, dass RRDCs stark mit ISP-Ökosystemen verbunden sind durch ihre Rolle in Forschung und Entwicklung. Wir argumentieren, dass RRDCs als wesentliche Interessengruppen positioniert sind, die das Potenzial haben, die Agrar-ISP-Ökosysteme im Rahmen ihrer Rolle bei der Förderung landwirtschaftlicher Innovation zu verbessern. Diese Ergebnisse unterstützen die Anwendung der Theorie der ökologischen Systeme auf landwirtschaftliche ISPs und helfen uns, diese Strukturen zu verstehen. Dieses Papier soll denjenigen helfen, die ISPs erstellen, alle Stakeholder zu berücksichtigen und zu verstehen, einschließlich der Industrieorganisationen, um qualitativ hochwertige zukünftige Partnerschaften zu schaffen, die sowohl den MINT-Sektoren als auch der Ausbildung von Grund- und Sekundarschülern zugutekommen.
O’Dea et al. (Tue,) untersuchten diese Frage.