Sobre a Experiência de uma Infância Híbrida em Tempos de Parentalidade Intensiva - Resultados da Pesquisa

Introdução: A participação progressiva da mídia na vida das crianças determina o conteúdo de suas experiências e contribui para a criação de uma nova visão da infância. Hoje em dia, ela é implementada em um espaço digital ilimitado, no entanto, com liberdade limitada no espaço físico. A ressonância das mudanças é visível em muitas áreas da vida das crianças e afeta a maneira como elas funcionam. Objetivo da Pesquisa: O objetivo da pesquisa foi mostrar os aspectos da experiência da infância em um mundo físico-digital. A categoria de "vivenciar" referia-se às maneiras como as crianças funcionam em espaços offline e online que se interpenetram e às emoções associadas a isso. Método: O método de coleta de material da pesquisa foram entrevistas em grupo focadas, conduzidas entre dezenove crianças com idades entre 8 e 10 anos. O método de análise de dados foi a análise temática. Resultados: Com base na análise, um mapa de temas e códigos semânticos foi selecionado. O tema primário foi "infância híbrida", que incluía subtópicos relacionados à experiência moderna da infância. O tema secundário foi "parentalidade intensa", que se referia às emoções das crianças provocadas pelo desacordo com os adultos que impõem a elas visões de sua própria infância. Conclusões: As crianças entram naturalmente na realidade existente e transitam livremente entre parques tradicionais e redes, embora notem definitivamente as diferenças entre eles. Vivenciar uma infância híbrida nos tempos de parentalidade intensiva está associado ao fato de que as crianças não concordam com os limites e restrições injustificados relacionados ao estar na rede impostos a elas pelos pais, já que os adultos não os seguem. As crianças expressam a necessidade de autonomia e participação na tomada de decisões sobre si mesmas. Elas contestam argumentos baseados na crença comum de que os adultos têm mais direitos do que as crianças.