大学の継続教育介入に対する参加者の認識：仕事の燃え尽き症候群と自己ケア戦略に関する

目的：本研究は、従業員が燃え尽き症候群を認識し管理し、生産性と全体的な幸福感を高めることを支援するために、仕事に関連するストレスを管理することを目的とした継続的な専門教育プログラムの成果を評価しました。研究デザイン：この研究は、燃え尽き症候群、自殺念慮、職場でのメンタルヘルスを支援するための自己ケア戦略に関するリスクを扱った、働く専門家のための非単位制トレーニングコースのニーズ評価調査の実施と開発を概説しています。方法：本研究のサンプルは、主に中堅から上級の専門家398名で構成されていました。参加者は2つのコホートに分かれました。最初のコホートは、2023年6月から2023年7月の間に構造化されたニーズ評価調査を完了し、カリキュラム開発に関するアイデアを提供しました。第二のコホートは、2024年1月から2024年6月の間に同期型の講師主導のバーチャルトレーニングセッションに参加し、トレーニング前後のアンケートを完了しました。コースのアンケートにおいて繰り返されるテーマとその頻度を特定するために、混合手法のコンテンツ分析が実施されました。結果：調査結果は、トレーニングが参加者の燃え尽き症候群の兆候に対する理解と、職場での幸福感を改善するための新しいアプローチについての理解を成功裏に拡大したことを示唆しています。友人関係を築くこと、マインドフルネス活動に参加すること、メンタルヘルスの日を取ることなどが含まれます。結論：今後の研究は、このような介入の長期的な影響を探り、リモートと対面の形式など配信方法を比較して、職場でのメンタルウェルビーイングを促進する最も効果的なアプローチを特定するべきです。