Las interfaces de usuario para dispositivos digitales a menudo se diseñan asumiendo un alto nivel de alfabetización entre los usuarios. Sin embargo, en las comunidades rurales de Cabo Verde, esta suposición a menudo se viola debido a los diferentes niveles de educación y competencia lingüística. Se empleó un enfoque de métodos mixtos, involucrando talleres con partes interesadas locales para comprender las necesidades y desafíos específicos que enfrentan los usuarios. Se llevaron a cabo sesiones de prueba de usuarios utilizando prototipos diseñados en base a los conocimientos recopilados de la investigación cualitativa. En el análisis de la retroalimentación de los usuarios, surgió un tema claro sobre la necesidad de elementos gráficos simples y caminos de navegación directos para facilitar la comprensión entre personas no alfabetizadas (el 87% de los encuestados expresaron preferencia por diseños más simples). El estudio concluyó que diseñar con simplicidad en mente es crucial para crear interfaces digitales accesibles en entornos rurales donde los niveles de alfabetización son bajos. En base a los hallazgos, se hicieron recomendaciones para incorporar principios de diseño centrado en el usuario y procesos de prototipado iterativo en futuros proyectos de desarrollo de interfaces. Interfaces de Usuario, Baja Alfabetización, Cabo Verde Rural, Estimación del modelo de diseño utilizada =argmin_ᵢ (yᵢ, f_ (xᵢ) ) +₂², con rendimiento evaluado usando error fuera de muestra.
Monteiro et al. (Thu,) estudiaron esta cuestión.
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