تعزيز قدرة طلاب العلاج النطقي واللغوي قبل الإكلينيكي على تقييم أنفسهم من حيث الكفاءة السريرية باستخدام مرضى محاكات

Key Points

• تحسنت الكفاءة السريرية المدركة بشكل كبير بين الطلاب قبل الإكلينيكي بعد تجربة المحاكاة.
• أبلغ الطلاب عن زيادة مستويات الثقة بعد التدريب المستند إلى المحاكاة المسيطر عليها.
• تخلق أحداث التعلم المستندة إلى المحاكاة سيناريوهات تدريب واقعية لطلاب العلاج النطقي واللغوي.
• تسلط هذه المقاربة الضوء على أهمية البيئات المسيطر عليها لتطوير المهارات في المجالات السريرية.