Trajetórias interrompidas: Metáforas de gênero e lacunas profissionais na academia global. Um estudo bibliométrico

Key Points

• Lacunas profissionais ligadas a metáforas de gênero persistem na academia global, revelando desigualdades entre disciplinas.
• A análise bibliométrica destaca discrepâncias nas taxas de publicação entre acadêmicos homens e mulheres, enfatizando uma disparidade de 30%.
• O estudo emprega análise bibliométrica em múltiplos periódicos internacionais, focando em publicações relacionadas ao gênero.
• Essa análise sugere preconceitos sistêmicos na academia, indicando a necessidade de estratégias para promover a equidade de gênero.