소음은 처리 부하를 증가시키고 학습에 사용할 수 있는 인지 자원을 줄여 아동에게 영향을 미칩니다. 이 모델은 이러한 메커니즘을 설명합니다. 연구 결과는 교실의 음향 개선과 학교 환경에서의 체계적인 소음 모니터링을 나타냅니다.
Badea et al. (Thu,)은 이 질문을 연구했습니다.