ウガンダにおける起業家精神の発展に対するビジネス教育の影響：比較分析

ウガンダは経済が成長している一方、正式な教育を通じて起業家精神を育成する上で課題に直面しています。ウガンダの主要な3つの大学のデータを比較分析し、卒業生の起業活動と教育経験を5年間にわたって調査しました。データは、学位プログラム（例：経営学対経済学）によって新規事業に従事する卒業生の割合に有意な差があることを明らかにしました。ビジネス教育は重要な役割を果たしますが、機関によって異なるため、起業支援戦略のカスタマイズが必要であることを示しています。機関は、地域の起業ニーズに合ったカリキュラムとメンタープログラムを調整すべきです。