منهجية المراجعة النظامية في التعليم العالي

يمكن تمييز منهجية المراجعة النظامية عن المراجعات السردية للأدب من خلال تركيزها على الأساليب الشفافة والهيكلية والشاملة في البحث عن الأدبيات ومتطلباتها للتوليف الرسمي لنتائج الأبحاث. يبدو أن هناك استخدامًا نسبيًا قليلًا لمنهجية المراجعة النظامية في قطاع التعليم العالي. توضح هذه الورقة منهجية المراجعة النظامية، بما في ذلك المتغيرات، وتستعرض النقاشات المتعلقة بالمراجعات النظامية في الأدب التعليمي وتصف مشكلات معينة لتطبيقها في التعليم العالي. نستنتج أن الاستخدام المدروس لمنهجية المراجعة النظامية قد يكون مفيدًا لهذا القطاع.