고등 교육 환경 내에서 학문을 위한 업무 관리가 논란의 여지가 많으며, 어떤 이들은 이것이 만족스럽게 해석하는 것이 불가능한 도전이라고 주장하고 있습니다. 이는 특히 대학원 맥락에서 교수가 교육, 연구 성과 생산, 시민 참여, 학생들에게 연구 감독 제공 등 다층적인 역할과 책임을 가지고 있는 경우에 문제를 일으킵니다. 이에 따라 폭넓은 학문적 노력이 업무 부담 할당 프레임워크 개발에 집중되어 왔으며, 그 중 대부분은 제한된 적용 유용성을 가지고 있었습니다. 이러한 동기에 의해, 현재 기사는 고등 교육 기관의 업무 할당 모델에 대한 기존의 학문에 기여하며, 특히 대학원 감독 업무 할당 차원에 중점을 두고 있습니다.
Mgutshini 외(연구자, 월요일)가 이 질문을 연구했습니다.