在新文科发展的背景以及对高质量高等教育的追求下，财务会计课程改革逐渐从以知识为导向的教学转向以能力和价值为导向的教育。作为会计专业的核心课程，审计不仅旨在培养学生的专业判断和伦理意识，还承担着培养道德品质的教育使命。在基于结果导向教育（OBE）理念的指导下，从课程思政的视角出发，本研究构建了一个以学习成果为中心的教学体系。通过重构教学目标，优化课程内容，创新教学方法以及完善评价机制，形成了一个将道德培养与专业能力相结合的课程模型。该模型促进了学生综合素质、创新能力和社会责任的协调提升.
黄美萱（周三）研究了这个问题。