تطوير وتقييم برنامج تعليم التهوية الميكانيكية باستخدام الواقع الافتراضي لطلاب التمريض

أكدت هذه النتائج أن برنامج التحفيز بالواقع الافتراضي لطلاب التمريض كان له تأثير إيجابي على كفاءتهم الذاتية، وقدرتهم على التفكير السريري، ورضاهم عن التعلم. بالإضافة إلى ذلك، كان فعالاً في تحسين كفاءتهم التمريضية.