Wirkungen des motivationalen Klimas auf das Wissensverstecken: Die vermittelnde Rolle der Arbeitsentfremdung

Obwohl Wissen unbestreitbar die wichtigste Ressource einer Organisation ist, praktizieren viele Organisationen immer noch Wissensverstecken. Diese Studie untersucht, wie das motivational Klima einer Organisation – vermittelt durch die Arbeitsentfremdung ihrer Mitglieder – das Wissensverstecken aus der Perspektive der Ressourcenbewahrungstheorie (COR) beeinflusst. Konkreter formulieren wir Hypothesen, dass die Leistungs- und Meisterschaftsklimata, vermittelt durch Arbeitsentfremdung, positive bzw. negative Effekte auf das Wissensverstecken haben. Um diese Hypothesen zu überprüfen, führten wir eine Umfrage unter Mitgliedern chinesischer Unternehmen durch, wobei 200 Antworten durch ein zweiwelliges Panel-Design gesammelt wurden. Die Ergebnisse der Analyse zeigten, dass das motivational Klima als Vorbedingung für das Wissensverstecken einen signifikanten Einfluss auf die Arbeitsentfremdung hat. Wir fanden außerdem heraus, dass die Arbeitsentfremdung die Beziehung zwischen (a) dem Leistungs Klima und (b) dem Meisterschaft Klima sowie dem Wissensverstecken vermittelte. Basierend auf diesen Ergebnissen diskutieren wir die Forschungsimplikationen und -grenzen und schlagen Richtungen für zukünftige Studien vor.