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ストループ色単語テストは、24歳から81歳の健常なオランダ語を話す1,856人の認知的にスクリーニングされた参加者に実施されました。ストループテストのパフォーマンスに対する年齢、性別、教育の影響を調査し、適切にノルマデータを層別化しました。結果は、特に速度依存のストループスコア(サブテストを完了するのにかかる時間)が、正確性の測定値(各ストループサブタスクでのエラー)よりも、人口動態変数によって大きく影響を受けることを示しました。人口動態変数の主効果に加えて、エラー III とストループ干渉スコアに対して齢と教育水準の低い相互作用が見られました。これは、ストループテストによって測定される実行機能が年齢と共に衰退し、その衰退が低教育水準の人々でより顕著であることを示唆しています。これは、教育が脳機能に対する老化の有害な影響に対する予備能力を生成するという脳老化の予備仮説と一致しています。ノルマ的ストループデータは、回帰ベースと従来のアプローチの両方を使用して確立されており、ノルマデータを生成するための両方の方法の適切性について議論されています。
Elst et al. (Fri,) がこの問題を研究しました。