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Resumo Desenvolvemos um treinamento específico de resolução de problemas (PST) e o testamos em um estudo de pequeno grupo. O objetivo primário do PST era fornecer aos pacientes técnicas que lhes permitissem reduzir a complexidade de um problema de múltiplas etapas, desmembrando-o em partes mais gerenciáveis. Trinta e sete "maus" solucionadores de problemas foram alocados alternadamente (ou seja, na sequência de sua admissão) para um PST de 6 semanas e 25 sessões (n = 20) ou para um treinamento de memória (MT; n = 17) de intensidade e duração comparáveis. Os efeitos do tratamento foram avaliados usando testes de inteligência padrão alemães, o quebra-cabeça da torre de Hanoi, um teste de planejamento projetado especificamente e uma avaliação de nove aspectos do comportamento cotidiano de resolução de problemas. Os dados revelaram efeitos significativos pré-pós do PST nas pontuações do teste de planejamento, em todas as avaliações comportamentais e em alguns subtestes de inteligência. Em comparação, os mesmos testes indicaram apenas uma leve melhora do MT.
Cramon et al. (Terça,) estudaram essa questão.