Integração de Tecnologia da Informação e Comunicação: Por Onde Começar, Infraestrutura ou Capacitação?

A política de e-Educação na África do Sul destaca a importância da alfabetização em tecnologia da informação e comunicação e exigiu que todo aluno em idade escolar fosse familiarizado com TIC até 2013. No entanto, a política não apresenta estratégias de implementação; o desafio é que a maioria das escolas ainda carece de equipamentos tecnológicos para ensino e aprendizagem, e os professores ainda não estão totalmente preparados com o conhecimento e as habilidades necessárias para integrar a tecnologia no currículo. Usando um design de estudo de caso qualitativo, este estudo explora os desafios enfrentados e os sucessos relacionados à educação tecnológica no que diz respeito às condições essenciais para uma estrutura de integração tecnológica. Os resultados revelaram a disponibilidade de infraestrutura, assim como professores que carecem de conhecimento e habilidades relevantes em tecnologia da computação. O estudo recomenda a capacitação como uma prioridade maior.