Problèmes de fiabilité et de validité dans la recherche ethnographique

Bien que les problèmes de fiabilité et de validité aient été explorés en profondeur par des expérimentateurs et d'autres chercheurs quantitatifs, leur traitement par les ethnographes a été sporadique et chaotique. Cet article analyse ces constructions telles que définies et abordées par les ethnographes. Les questions de fiabilité et de validité dans la conception ethnographique sont comparées à leurs équivalents dans la conception expérimentale. Les menaces à la crédibilité de la recherche ethnographique sont résumées et catégorisées selon la méthodologie d'étude de terrain. Des stratégies destinées à renforcer la crédibilité sont intégrées tout au long du processus d'enquête : conception de l'étude, collecte de données, analyse des données et présentation des résultats. Les approches courantes pour résoudre diverses catégories de contamination sont illustrées à partir de la littérature actuelle en ethnographie éducative.