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A mobilidade de estudantes internacionais para os Estados Unidos (EUA) aumentou nas últimas duas décadas. Apesar do aumento no número, os estudantes internacionais podem enfrentar racismo, nativismo e outras formas de discriminação no contexto dos EUA. Grande parte da literatura existente foca em como os estudantes internacionais podem se assimilar e lidar com essas questões, em vez de questionar os sistemas de opressão que criam experiências negativas para os estudantes. Assim, utilizamos a teoria crítica da raça (TCR) como uma estrutura para interrogar como as experiências dos estudantes internacionais são retratadas na literatura atual. Embora a TCR esteja fundamentada na teoria jurídica baseada nos EUA, argumentamos que a TCR deve ir além do confinamento rígido dentro das fronteiras dos EUA e se expandir para considerar como o transnacionalismo e a troca global contribuem para a fluidez e aplicabilidade dessa teoria. Também fornecemos recomendações para a práxis da crítica racial, com ênfase nas implicações para a prática, teoria e pesquisa futura.
Yao et al. (Mon,) estudaram essa questão.