Bu araştırma, Türkiye’de 2022-2025 yılları arasında enstitülerin Müzik Eğitimi Bilim Dalı’nda hazırlanmış lisansüstü tezleri incelemek amacıyla, nicel araştırma yaklaşımına dayanan betimsel tarama modelinde bir araştırmadır. Çalışma, müzik eğitimi alanında hazırlanmış lisansüstü tezleri, çeşitli parametrelerde inceleyerek, bundan sonra yapılacak çalışmalara ve literatüre katkı sağlaması yönüyle önemli görülmektedir. Bu amaçla 2022-2025 yılları arasında yayınlanmış 569 lisansüstü tez incelenmiştir. Verilerin çözümlenirken bibliyometrik analiz yöntemi kullanılmıştır. Müzik Eğitimi Bilim Dalı’nda yapılmış lisansüstü çalışmalarda; çalışmaların türüne, yıllarına, çalışmanın yapıldığı üniversiteye, çalışılan konuya, araştırma modeline, yöntemine, veri toplama araçlarına ve veri analiz yöntemlerine göre dağılımı olmak üzere sekiz ana başlık üzerinde inceleme gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veriler sonucunda ise, araştırmaların ağırlıklı olarak yüksek lisans çalışması olduğu, enstrüman eğitimi konusunda yoğunlaştığı, yöntem olarak genellikle nitel çalışmaların tercih edildiği ve içerik analizi yapıldığı belirlenmiştir.
Işık et al. (Mon,) studied this question.