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CONTEXTO: Programas de educação culturalmente adaptados baseados na comunidade (CBCTE) para doenças crônicas podem reduzir disparidades em saúde; no entanto, falta uma síntese abrangente entre doenças crônicas. Exploramos (1) as características e resultados dos programas CBCTE e (2) quais estratégias para intervenções culturalmente apropriadas foram utilizadas nos programas CBCTE e como foram implementadas. MÉTODOS: Uma revisão sistemática foi conduzida por meio da busca em três bases de dados para identificar literatura empírica em texto completo sobre programas CBCTE para comunidades negras com doença cardiovascular, hipertensão, diabetes ou acidente vascular cerebral. Os estudos foram analisados em duplicidade, e os dados relacionados às características do estudo, participantes, intervenção e resultados foram extraídos e analisados. As estratégias de adaptação cultural dentro dos programas foram categorizadas usando o framework de Kreuter e colegas. RESULTADOS: Dos 74 estudos, a maioria foi conduzida nos EUA (97%) e realizada em um único local (53%; por exemplo, igreja/casa). Os programas CBCTE abordaram diabetes (65%), hipertensão (30%), diabetes e hipertensão (1%), doença cardiovascular (3%) e acidente vascular cerebral (1%). Os benefícios relatados dos programas incluíram aspectos fisiológicos, relacionados à medicação, atividade física e alfabetização. As estratégias de adaptação cultural incluíram periféricas (com foco em comunidades negras), envolvendo constituintes (por exemplo, informadas pela comunidade), evidenciais (por exemplo, recursos comunitários integrados), linguísticas (por exemplo, entregues no dialeto/acento da comunidade) e socioculturais (por exemplo, integração das práticas religiosas dos membros da comunidade). CONCLUSÕES: Os programas CBCTE podem ter resultados benéficos, mas um pequeno tamanho da amostra limitou vários. As estratégias identificadas podem ser adotadas por programas que buscam adaptar culturalmente. Intervenções futuras devem descrever claramente os papéis/involvimento dos membros da comunidade e oferecer programas em múltiplos locais para ampliar o alcance. REGISTRO DO ENSAIO: PROSPERO CRD42021245772.
Singh et al. (Mon,) estudaram essa questão.