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¿Por qué el comportamiento moral pasado a veces lleva a las personas a hacer más de lo mismo (consistencia), mientras que a veces las libera para hacer lo opuesto (licenciamiento)? Organizamos la literatura sobre moderadores de los efectos de consistencia moral frente a licenciamiento utilizando cinco temas conceptuales: nivel de construal, progreso frente a compromiso, identificación, reflexión de valores y ambigüedad. Nuestra revisión revela que los individuos son más propensos a exhibir consistencia cuando se enfocan de manera abstracta en la conexión entre su comportamiento inicial y sus valores, mientras que son más propensos a exhibir licenciamiento cuando piensan de manera concreta sobre lo que han logrado con su comportamiento inicial, siempre que el segundo comportamiento no amenace abiertamente una identidad valiosa. Además, muchos estudios carecieron de condiciones base (diseños de "donut"), dejando ambiguo si se observó licenciamiento. Y aunque muchos moderadores propuestos produjeron interacciones significativas, la evidencia de consistencia significativa y el equilibrio de efectos simples en el mismo estudio fue casi inexistente.
Mullen et al. (Tue,) estudiaron esta pregunta.
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