간호학생들의 인공지능 활용에 대한 인식과 태도

본 연구는 간호학생들의 인공지능 활용에 대한 인식과 태도를 평가하는 것을 목표로 하였다. 기술적 연구 설계. 본 연구는 사우디 아라비아 제다에 위치한 비전 의과대학에서 진행되었다. 편의 추출법을 사용하여 간호 프로그램에 등록된 206명의 학생이 연구에 포함되었다. 데이터 수집을 위해 세 가지 도구가 사용되었다: 자가-administered 설문지, 학생 간호사의 인구학적 특성 커버, 인공지능에 대한 인식 설문지 및 학생들의 인공지능에 대한 태도 설문지. 참여자의 대부분은 인공지능에 익숙하다고 응답하였으며(79.6%), 간호학생의 인구학적 특성(거주지, 교육, 기술 역량 자기 평가 및 인공지능 친숙도)과 인공지능 사용에 대한 태도 사이에 유의미한 긍정적 상관관계가 있었다. 태도 척도의 평균 점수는 (M= 3.29, SD = 0.76)였으며, 인식 척도의 평균 점수는 (M= 3.43, SD = 0.69)였다. 마찬가지로, 학생들의 인식과 인공지능에 대한 태도 사이에도 유의미한 긍정적 연관성이 관찰되었다(β = 0.855, p < 0.001). 현재 연구는 학생들이 AI 활용에 대해 긍정적인 태도를 가지고 있으며, 의료 분야에서 인공지능 활용에 대해 우호적인 인식을 가지고 있음을 밝혔다. 인공지능 기술의 통합과 이를 간호 실무에서 활용하여 환자 결과를 개선하는 파트너로서의 역할을 강조하였다.