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19世紀中頃、英文学の研究は異なる時代を概観するコースに分かれるようになりました。それ以来、学者たちの文学の定義やその教育の理論は根本的に変化しました。しかし、カリキュラムの時代区分構造は奇妙に揺るがず、ある文学的時代を別の時代と対比させることの重要性は、個々のコースの内容を超えているかのように思われます。「文学の時代が重要だった理由」は、歴史的対比が文学研究の中心となった経緯と、文学そのものに対する批判的論争にも関わらず、それが制度的に中心的であり続けた理由を説明します。対比を中心に文学史を整理することで、文学科は歴史学科から独立することができました。しかし、対照的な運動や運命的な転換に関するレトリックに長年依存してきた批評家たちは、この分野に重要な盲点をもたらしました。21世紀において、アンダーウッドは、文学研究が徐々に、連続的な変化について論理的に考える新しい方法を発展させるために、特にデジタル技術が必要であると主張しています。
A Wed、研究がこの問題を研究しました。