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L'établissement d'une forte identité professionnelle (IP) chez les praticiens en psychologie du sport (PPS) a le potentiel d'augmenter la probabilité d'un travail éthique individuel, la prise de conscience des rôles professionnels et, en fin de compte, de soutenir une carrière plus efficace et durable. Néanmoins, il n'existe actuellement aucun consensus mondial concernant une définition de l'identité professionnelle en psychologie du sport, ce qui est impératif pour les avancées continues dans la formation professionnelle, l'entraînement et la pratique. Dans cette étude, nous avons mené une revue systématique de la littérature dans le but de développer une compréhension des connaissances existantes sur l'identité professionnelle en psychologie du sport. En suivant les directives PRISMA, nous avons d'abord identifié 4 393 dossiers de recherche, que nous avons filtrés et évalués pour leur éligibilité, réduisant l'échantillon d'articles répondant à nos critères d'inclusion à 25 manuscrits. Nous avons analysé ces articles en nous engageant dans une analyse thématique inductive visant à identifier des modèles dans les données et à former une description organisée, riche et détaillée des données. Cette analyse a conduit au développement de quatre thèmes principaux : Formation de l'identité professionnelle ; Incarnation de l'identité professionnelle ; Influences sur l'identité professionnelle, et Défis à l'identité professionnelle. Ces données sont discutées en termes de leurs implications pour les organismes professionnels et les programmes éducatifs et de leur contribution à de futures recherches potentielles.
Quartiroli et al. (Jeu,) ont étudié cette question.
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