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TEIL EINS: EINLEITUNG UND EPISTEMOLOGISCHE ÜBERLEGUNGEN Methodologische Reflexionen - John H Stanfield II Eine Einleitung Epistemologische Überlegungen - John H Stanfield II TEIL ZWEI: QUALITATIVE METHODEN Studieren über Unterschiede hinweg - Margaret L Andersen Rasse, Klasse und Geschlecht in der qualitativen Forschung Teilnehmerbeobachtungen - Rutledge M Dennis Ethnografie als persönliche Erfahrung - Elisa Facio Rassismus durch Diskursanalyse analysieren - Teun A van Dijk Einige methodologische Reflexionen Urbane Ethnografie - Melvin D Williams Ein anderer Blick TEIL DREI: QUANTITATIVE METHODEN Demographie und Rasse - Carole C Marks Diskriminierung im Zeitalter nach den Bürgerrechten messen und erkennen - Samuel L Myers Jr Psychoedukative Bewertung talentierter und begabter afrikanischer Amerikaner - James M Patton Umfrageforschung zu afrikanischen Amerikanern - A Wade Smith Methodologische Innovationen TEIL VIER: HISTORISCHE/VERGLEICHENDE METHODEN Auf dem Weg zu einer multidimensionalen historischen vergleichenden Methodologie - Duane Champagne Kontext, Prozess und Kausalität Die vergleichende Studie zur Ethnizität - Charles C Ragin und Jeremy Hein Methodologische und konzeptionelle Fragen In den Archiven - John H Stanfield II
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Edward Telles
University of California, Irvine
John H. Stanfield
William & Mary
Rutledge M. Dennis
George Mason University
Contemporary Sociology A Journal of Reviews
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Telles et al. (Sun,) haben diese Frage untersucht.
synapsesocial.com/papers/6a09dfc54db7968590519c99 — DOI: https://doi.org/10.2307/2075394