コンピュータマルチメディア支援による単語注釈が英語読解における偶発的語彙習得に与える影響

本論文は、コンピュータマルチメディア支援による単語注釈が中国人学生の英語読解における偶発的語彙習得に与える影響を研究することを目的としています。単語注釈、偶発的語彙習得、マルチメディア注釈などのアイデアに基づいて実証研究の実験を設計しました。分析を通じて、本論文では3つの主要な問題を提起しています。実証実験では、異なる注釈モードと被験者の英語レベルという2つの変数が設計され、即時テストと遅延テストが採用されます。適切なテスト対象、テスト材料、およびテストツールを選定することにより、実証研究を実施し、対応する結論を導き出しました。この研究は、個々の英語レベルの違いが英語読解における偶発的語彙習得に与える影響を考慮しており、実験結果は異なる英語レベルの学生に対する適切なコンピュータ支援注釈モードの選択において前向きな役割を果たします。