高齢者におけるコンピュータの興味のモデル化：年齢、教育、コンピュータ知識、そしてコンピュータ不安の役割

私たちは、高齢者における年齢、教育、コンピュータ知識、そしてコンピュータ不安がコンピュータへの興味に与える影響を調査するための媒介モデルを提案しました。私たちは、コンピュータ知識とコンピュータ不安が年齢と教育のコンピュータへの興味への影響を完全に媒介するという仮説を立てました。地域の高齢者アパートからの330人の高齢者が、モデルに含まれる構成要素の評価を含むアンケートに回答しました。構造方程式モデリングを使用した結果、仮定された媒介モデルが支持されることがわかりました。特に、コンピュータ知識の効果はコンピュータ不安を通じてコンピュータへの興味に影響を与えました。年齢の影響は他のモデル変数によって完全には軽減されず、年齢とコンピュータへの興味の他の相関関係を特定しモデル化する未来の研究が必要であることを示しています。この研究の最も直接的な応用は、シンプルな3項目の尺度が高齢者の集団におけるコンピュータへの興味を評価するために使用できるという発見です。これは専門家が高齢者向けの公共アクセスの場におけるコンピュータサービスを計画し実施するのに役立ちます。この研究の追加的な応用は、トレーニングプログラムデザイナーに提供する情報です。