Effektive Verhaltensunterstützung: Ein systematischer Ansatz für proaktives schulweites Management

Als Pädagoge in den heutigen amerikanischen Schulen wird mehr verlangt, als nur Lesen, Mathematik, Naturwissenschaften, Kunst und andere akademische Inhalte zu vermitteln. Der heutige Pädagoge muss in der Lage sein, Schüler mit erheblichen Lern- und Verhaltensproblemen zu unterstützen, in Gemeinschaften zu unterrichten, die die Schule nicht unterstützen können, und unter Bedingungen zu arbeiten, die oft kontraproduktiv für das Lehren und Lernen sind. Die Auswirkungen dieser Bedingungen sind in Schulen, Nachbarschaften und Familien auf vielfältige Weise spürbar.