A Nova Direção na Pesquisa Educacional: Variáveis Alteráveis

Uma grande revolução ocorreu na última década na pesquisa educacional e em nossa compreensão de alguns dos fatores que influenciam diretamente a aprendizagem dentro e fora das escolas. Como resultado, a aprendizagem dos alunos agora pode ser significativamente aprimorada e é possível descrever as condições de aprendizagem favoráveis que podem permitir virtualmente que todos os alunos aprendam em um alto padrão. Pesquisadores que antes estavam preocupados em proporcionar igualdade de oportunidades educacionais para os alunos agora falam sobre as condições de aprendizagem que podem levar a uma virtual igualdade nos resultados educacionais. E tais resultados educacionais estão em níveis muito elevados de desempenho.