Negli ultimi anni si e' intensificata l'offerta formativa basata su interventi a distanza e in particolare sull'uso sistematico delle reti, sia per distribuire materiali didattici strutturati per essere fruiti in autoistruzione, sia per realizzare ambienti virtuali in grado di ospitare veri e propri interventi didattici basati sulla forte interarazione fra tutti gli attori coinvolti (docenti, tutor, corsisti, esperti, ecc).
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Guglielmo Trentin (2000) studied this question.